三重 PLUS普拉斯美語 MPM數學 創意寫作 安親課輔 (重陽補習班/ 重陽國小)

掌握孩子教育學習的關鍵時間點(摘錄自網路)

在孩子兩、三歲到五、六歲這段時間，是孩子創造力的開始，也是孩子觀察、學習的重要時刻，他對形體的描繪會越來越精確，但是抽象思考還是非常困難，孩子不會有太多的「記憶」，所以我們不要逼孩子去做他沒有辦法記憶的事情，反倒是要鼓勵他發揮創意，即使發揮完就算了，他還是會有自然的累積。

　再大一點，孩子就會開始學習思考，然後行動。例如孩子到了五、六歲，會開始喜歡下棋、玩撲克牌，因為那些東西都可以讓他有一些思考，這是他剛剛發展出的「具體化事物關係進而建立策略」的能力，這時候，父母應該配合他的成長，讓孩子盡情發揮，千萬不要揠苗助長。

　在國小的這段學齡期間，孩子會很願意讀書，因為他們開始有想去研究出一個什麼，或是成就一個什麼，想要獲得績效的動機和衝動，如果孩子在這個年紀不想讀書、看書，那一定是前面階段出了問題，他沒有被鼓勵、刺激，也沒有機會探索，就培養不出這種「勤奮」工作的動機。這種「勤奮」是累積下來的，是經過他不斷探索之後，發現世界蠻有趣的，有很多東西可以學，學了會有成就，就會勤奮探索。

　另外，這時候的孩子，其實開始可以寫「我的志願」這種題目了，而他會開始從身邊的人寫起，因為他開始模仿，開始認同，當他寫我的志願是要當挑磚工人時，千萬不要說他不長進；孩子一下子要當水泥工，一下子要當台灣之子時，也不要說孩子見異思遷。這個時期，如果父母想要給孩子足夠的空間去探索、認識世界，就要開始幫孩子創造「認識可能認同的對象」的機會。例如給孩子更多的書可以讀，讓他在書中找到認同；或陪孩子看電影，告訴他電影中的各式各樣不同的人；或是到郊外走走；鼓勵孩子做家事；到左鄰右舍串門子時跟孩子講很多社區人物的故事，都會幫助孩子開拓視野。