用孩子的眼光看世界 文/ 程寶林
「梧桐樹就是梧桐樹。」這是兒子用「就是」造的句子。
老師用紅筆大大地打了一個叉。
這個句子使我想起了魯迅的名句：「我家的院子裡有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。」
有的時候，梧桐樹並不一定是梧桐樹，就像鹿有時候並不一定是鹿，而是馬一樣（見「指鹿為馬」的成語）。
二年級的學生，他不懂得辯證法。
「我們一起去自殺。」這是兒子用「一起」造的句子。
老師用紅筆大大地打了一個叉。
孩子，在茫茫的人海中，有許多人萬念俱灰，心如槁木，但自殺主要是一種祕密的個人行為，是對世界與人生的決絕；如果自殺由個體行為變成集體行為，那真是慘絕人寰，令人寒徹肌骨啊！何況他們是天真爛漫的孩子。
人生，是人一輩子的功課。讓我們幫助你，做好這門功課，直到永恆的假期的來臨。
兩隻鳥飛過天空，遠處有依依楊柳。
兒子寫的作業必須寫到這兩隻鳥。
我指導他說：「一對鳥兒飛過天空。」
兒子反對：「您怎麼知道牠們是一對鳥兒？您怎麼知道一隻是男的，另一隻是女的？您更不知道牠們結了婚沒有。」
我啞口無言，兒子寫道：「兩隻鳥兒飛過天空。」
每當我看到一男一女穿過人群，就會啞然失笑，想起兒子的兩隻鳥。
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