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創意作文教學日誌 | |||||
上 課 班 別 | 三重重陽 | 使用教材 |
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上課日期 | 12月31日 | 教材進度 | 《三隻山羊》 | ||
當日上課人數 | 10 | 作文題目 | 《三隻山羊回家篇》 | ||
教 學 流 程 | |||||
遊戲引導： 遊戲：角色扮演。 藉由角色扮演讓小朋友學會人物對話與人物性格的吻和，增加課堂趣味性。 | |||||
課 堂 狀 況 | |||||
歆雅這一次作文的篇幅上有很大的進步，平常只能寫一面多的她這次寫了將近兩面。
凡琪在這一次的寫作過程能夠大膽的與老師討論她的想法，雖然仍然沒有自信，但是相信過一段時間，她便會找到的。
博安在這次的角色扮演中，扮演妖怪，他生動的模仿得到了大家的掌聲。
卉軒這兩次的進步一直讓小雨非常驚喜，她已經慢慢懂得找到如何將自己滿腦子的創意附著於文字。 | |||||
當日補充教材 | |||||
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授課老師 | 小雨 | 班主任 |
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