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三重 PLUS普拉斯美語 MPM數學 創意寫作 安親課輔 (重陽補習班/ 重陽國小)

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  • 6月 22 週六 201310:53

  • 賀!重陽補習班蔡宜恩同學參加101學年度公私立國民小學閱讀寫作競賽榮獲區級優等



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  • 個人分類：創意作文
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  • 6月 12 週三 201323:01

  • 賀!重陽補習班郭育安同學參加101學年度公私立國民小學閱讀寫作競賽榮獲區級特優 , 市級佳作



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  • 個人分類：創意作文
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  • 4月 01 週一 201309:48

  • 賀!郭育安 蔡宜恩同學榮獲重陽國小校內比賽第一,第二名



 
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  • 個人分類：創意作文
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  • 2月 16 週六 201317:22

  • 2012.10~2013.1作文班作品集



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  • 個人分類：創意作文
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  • 1月 15 週二 201321:29

  • 作文評量表(博安)




學生姓名




游博安




參加班別




  中級





上課時間




每週六13：30~15：30




本期教材




小日記寫作教材





   學習狀況：


   ＊ 口語表達流利  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 標點符號應用  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  ■☆☆


   ＊ 寫作結構完整  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 文章取材豐富  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 閱讀理解能力  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 修辭造句表現  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 學習積極互動  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 上課用心聆聽  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆



 
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  • 個人分類：創意作文
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  • 1月 15 週二 201321:26

  • 作文評量表(家妤)




學生姓名




林家妤




參加班別




  中級





上課時間




每週六13：30~15：30




本期教材




小日記寫作教材





   學習狀況：


   ＊ 口語表達流利  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 標點符號應用  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 寫作結構完整  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 文章取材豐富  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 閱讀理解能力  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 修辭造句表現  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 學習積極互動  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 上課用心聆聽  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆



 
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  • 個人分類：創意作文
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  • 1月 15 週二 201321:25

  • 作文評量表(亞蓁)




學生姓名




謝亞蓁




參加班別




  中級





上課時間




每週六13：30~15：30




本期教材




小日記寫作教材





   學習狀況：


   ＊ 口語表達流利  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 標點符號應用  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 寫作結構完整  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 文章取材豐富  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 閱讀理解能力  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 修辭造句表現  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 學習積極互動  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 上課用心聆聽  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆



 
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  • 個人分類：創意作文
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  • 1月 15 週二 201321:23

  • 作文評量表(佳妍)




學生姓名




謝佳妍




參加班別




  中級





上課時間




每週六13：30~15：30




本期教材




小日記寫作教材





   學習狀況：


   ＊ 口語表達流利  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 標點符號應用  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 寫作結構完整  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 文章取材豐富  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 閱讀理解能力  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 修辭造句表現  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 學習積極互動  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 上課用心聆聽  ■☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆



 
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  • 個人分類：創意作文
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  • 1月 15 週二 201321:21

  • 作文評量表(俊廷)




學生姓名




李俊廷




參加班別




  中級





上課時間




每週六13：30~15：30




本期教材




小日記寫作教材





   學習狀況：


   ＊ 口語表達流利  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆ ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 標點符號應用  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 寫作結構完整  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 文章取材豐富  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 閱讀理解能力  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 修辭造句表現  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 學習積極互動  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 上課用心聆聽  □☆☆☆☆☆   ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆



 
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  • 個人分類：創意作文
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  • 1月 15 週二 201321:19

  • 作文評量表(昀彤)




學生姓名




蔡昀彤




參加班別




  中級





上課時間




每週六13：30~15：30




本期教材




小日記寫作教材





   學習狀況：


   ＊ 口語表達流利  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆ ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 標點符號應用  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 寫作結構完整  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 文章取材豐富  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 閱讀理解能力  □☆☆☆☆☆  ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆


   ＊ 修辭造句表現  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 學習積極互動  □☆☆☆☆☆  □☆☆☆☆  ■☆☆☆  □☆☆


   ＊ 上課用心聆聽  □☆☆☆☆☆   ■☆☆☆☆  □☆☆☆  □☆☆



 
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