創意作文教學日誌 | |||
上 課 班 別 | 三重重陽 | 使用教材 |
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上課日期 | 10月8日 | 教材進度 | 給母獅子的信 |
當日上課人數 | 10 | 作文題目 | 給母獅子的信 |
教 學 流 程 | |||
1. 主題說明：擬人 把看到的一切寫得跟人一樣有思想有動作有對話 2. 閱讀課文： (1)《蟬》找出擬人句，哪一個動作是擬人 (2)《梨花》4句擬人句，擬人的地方在哪 3.書信格式介紹 精熟遊戲：排排看/兩組PK 4.進課文 角色扮演：獅子、猴子、河馬、糞金龜、鱷魚、禿鷹 5.寫作時間 告訴母獅子你有多喜歡她，你想要怎麼樣呢?像猴子是一起爬樹，摘香蕉，糞金龜是在地上打滾，吃新鮮的牛糞，那獅子呢? Tips:每個動物都有自己的特性 1) 讚美自己(用他人的話 2) 讚美她) 3) 給承諾 | |||
課 堂 狀 況 | |||
1.博安與世旻今天寫作進步非常多，寫出非常精彩的文章，證明他們是可以被鼓勵的孩子。 2.卉軒其實口說能力其實很強，可以有豐富的想像卻比較懶惰動筆導致血作速度較慢。 3.家妤上課會被自己的負面情緒左右，一旦舉手老師沒有叫到她，便會大聲抱怨，說出較不禮貌的言論。寫作且不夠專注，兩項都連帶的影響宜恩。 4.宜恩今天的寫作沒有發揮應有的水平，因為思路受影響，寫作的架構比較凌亂。
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當日補充教材 | |||
王文華《寫好日記其實很簡單》
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授課老師 | 小雨 | 班主任 |
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