創意作文教學日誌 | |||||
上 課 班 別 | 三重重陽 | 使用教材 |
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上課日期 | 2月4日 | 教材進度 | 《石頭湯》 | ||
當日上課人數 | 9 | 作文題目 | 《一碗○○湯》 | ||
教 學 流 程 | |||||
遊戲引導 《誰是阿基師》 第一輪：兩組競賽材料的安排。例如：味增湯、玉米濃湯 第二輪：兩組競賽材料的安排。例如：好人緣湯、健康湯
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課 堂 狀 況 | |||||
小雨這次遇到歆雅的媽媽，歆雅的媽媽告訴小雨，她一直都有注意小朋友的作文進步狀況，發現寫到上一期後面幾篇，歆雅的文章豐富度增加不少。 在課堂上小雨也同時鼓勵歆雅，讓她發現自己的進步，小雨發現出她對寫作越來越有信心。 另外兩個明顯進步的人是宜恩與卉軒。 宜恩是個心思敏捷的孩子，一開始因為時間的壓力往往無法完成課堂的要求，後來幾次已經能夠在時間內交出完整且文采洋溢的作品。 卉軒一開始的課堂以及寫作表現雖然比較不理想，在這幾次的觀察下來，小雨發現卉軒對自己的要求慢慢的比較嚴格，能夠將自己所想的先寫下來再詢問老師。
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當日補充教材 | |||||
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授課老師 | 小雨 | 班主任 |
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